“實熱症的臨床反應是什麼？
”林言掃視了一眼禮堂衆人，随手點了一名坐在前排的男生問道“這位同學，你來回答！
”

　　“身體發熱，口幹喜冷，熱汗不止，偶有頭暈現象，脈象小幅度波動”那名被林言點到的男生，非但沒有驚慌，反倒臉上一喜，将自己手裡的筆記本一翻，看了兩眼，便是非常順暢的回答了出來，還沾沾自喜的說道“林老師，你的這個問題，我都記在本子上呢！
”

　　“很好，你回答得不錯！
”林言點了點頭，然後說道“你的學習态度和方法很不錯，記筆記的确不失為一種學習的好方法，但是，記筆記的前提得是你們最終将筆記裡面的内容給全部記住，做到了然于心，融彙貫通，這才是作為真正習醫之人應該做到的标準！
”

　　“好了，下一個問題，頭冒冷汗，四肢發冷，算什麼症狀”林言又是發問，這一次他走下了講台，專門拿着話筒點了坐在禮堂很後排的一位女生。

　　“脫陽症！
”女生非常自信的說道。

　　“不錯，也可以說成是傷寒症，最先出自張仲景的《傷寒論》”林言笑着說道“看起來同學們對這些基礎的知識掌握得不錯，那我這一次稍微出一個難一點的問題，假如你身邊有一位病危的急性心絞痛患者，你會選擇怎麼治?趙然婧，你來回答！
”

　　趙然婧就是之前在林言試講會上曾經刁難過他的那名大三的女學姐，自從那次以後，雖然她并非是醫學系學生也沒有報過這門選修課，但卻是幾乎每堂課都會來參加。

　　林言對她的印象自然也是很深。

　　“針法！
”趙然婧想也不想的答道。

　　“嗯”林言笑了笑，繼續問道“請說出具體的手法！
”

　　趙然婧張了張口，但卻又停住了，皺了皺眉，沉默思考了很長時間。

　　林言考的這個問題，說實話，不光是難，在其他人看來，甚至是有點故意刁難的味道了。

　　畢竟之前林言問的隻是單純的理論知識，算是簡單的了，對于在場這些名牌大學的學生來說，一些死記硬背的東西，根本不需要花太多時間就能夠完全記住。

　　但針對趙然婧所提出的問題，卻已經算是實診問題，就連醫學院的學生都不一定知道，更何況趙然婧壓根就不是醫學院的學生，這樣的問題就更是難了。

　　趙然婧猶豫了一下，不确定的說道“先是通陽行氣，活皿止痛，以手厥陰、手少陽經穴為主……”

　　“你确定嗎？
”林言問道。

　　趙然婧有些遲疑，改口道“不，不對，先是通陽行氣，活皿止痛，以手厥陰、手少陰經穴為主，再來就是主穴内關陰郄膻中配穴氣滞皿瘀者，加皿海、太沖。
”

　　林言是仔細講過針法的，還有關于各個穴位之間的聯系。

　　但是這方面，因為終究林言上得隻是一門中醫基礎課程，所以個講得肯定不如他給江文，溫輕輕幾人授課來得那麼細。

　　趙然婧光憑平日林言所講，就能夠得出這樣的結果，不得不說，還真的有幾分本事，就連在場其他學生看趙然婧的臉色也是一臉的崇拜，都是佩服得五體投地，學姐不虧是學姐！

　　連林言都在心裡忍不住暗暗點頭。

　　但是。

　　表面上，他并沒有表現出來，反而是臉色一肅，面無表情的拿出手機看了看時間“心絞痛患者因為你的猶豫已經死了足有五分鐘了！
”

　　林言此話一說，原本有些喧嚣的禮堂一下安靜了下來。

　　他們總覺得這一幕有點似曾相識，當初第一堂課的時候林言好像也是出過類似的問題，現在最後一堂課了，竟然又是如此。

　　林言繼續說道“柏拉圖曾經說過，有些常識的人都會記得，眼睛的困惑有兩種，也來自兩種起因，不是因為走出光明，就是因為走進光明所緻，不論是人體的眼睛或是心靈的眼睛，都是如此。
記得這些事的人，當他們看到别人迷茫、虛弱的眼神，他們不會任意嘲笑，而會先詢問這個人的靈魂是否剛從更明亮的生命走出來，因為不适應黑暗而無法看清周遭；或是他剛從黑暗走入光明，因為過多的光芒而目眩。
他會認為其中一個人的情況與心境是快樂的，並對另一個人産生憐憫。
或是，他可能會有心情嘲笑從幽冥走進光明的靈魂，但這總比嘲笑從光明世界回到黑暗洞穴的人更有道理！
”

　　這也得虧了趙然婧是一個比較理性而冷靜的女生，這要是遇了一個性格柔弱的，估計林言的這些話都得把人吓哭，但要是遇上脾氣暴躁的，這莫名其妙的先是說你殺人，後面還振振有詞的說起了哲學大道理，估計當場就得罵娘了。

　　但趙然婧沒有，若有所思了一會，最後淡然的點了點頭，然後說道“林老師，我明白了！
”

　　林言沒有讓禮堂冷場的氣氛維持太久，他之所以這麼做，也是為了讓大家對自己所說的話更加深刻而已，隻要能夠有一點幫助，他也就滿足，這時候，他的臉色和緩了下來“我還是那句話，醫者，既能救人，也能殺人，單單隻是一個失誤或者錯誤，就有可能釀成無法挽回的惡果，這一點我希望能夠牢牢的記在各位将來要走上醫路同學們的心裡，至于說那些未來不會行醫的同學，我也同樣将這樣的理念送給大家，希望對各位未來将要走的人生，起到一定的啟示”

　　衆人不語，皆有所思。

　　上林言的課就是如此，你永遠不用擔心在課上會不會無聊，因為前一秒林言還是一名正兒八經的醫生，但下一秒他或許就會化身一名哲學家一名詩人一名書法家……。

　　這是林言的最後一堂課，該講的知識他已經講得差不多了，畢竟來聽課大都以後并非會成為醫生，因此林言與其想要教會大家更多的醫學，倒不如教給大家一些醫理甚至做人做事的道理。

　　“好了，我們正式上課吧！
”

　　這才有了這樣的開頭。

　　當然了，正式開課之後，在具體的講課内容上，林言還是回到了中醫學的問題上，從這學期他講的課程裡的幾個難點，進行了深度的剖析，同樣的，也是一如既往的保持了他高水準的講課方式。

　　時間流逝。

　　兩個半小時的課程很快就過去。

　　林言合上了自己準備的教案，吐了口氣“好了，同學們，這個學期的課程到此就算是告一段落了”

　　有人一愣“這就完了？
”

　　有的人才剛剛記完筆記，還沒有反應過來“下課了？
我都還沒有聽夠呢！
”

　　“就是說呀，再多講一點吧，反正時間還早！
”

　　“林老師，下學期你還會繼續給我們教這門課程嗎？
”

　　林言微笑道“這得看學校領導安排了，如果學校的領導安排了，我也會照常教你們的！
”

　　林言雖然這麼說，但許多人對這個說法并不樂觀，特别是一些老師，不管林言講課講得多麼好，但光是他這個人，話題度就實在太高，越是這樣話題度高的人物，講課給學校帶來的風險就越高。

　　别說校領導了，就是郭濤每次見林言這尊煞星到學校來的時候都是提心吊膽的，更别說是怕他上課的時候又捅什麼簍子了。

　　所以真要說林言下學期有沒有課，這他還真的說不準，不過這時候林言也不想學生們失望，因此才會這樣說了一句。

　　不過不管怎麼樣，這段授課教學的日子還是讓林言自己也學到了很多東西，也讓同學們學到了很多東西，大家都充實了許多，也對此心懷感激了，現在結束了，林言也是十分感慨的說了一句“謝謝大家這段時間以來對我這名代理老師的支持和肯定，謝謝！
”

　　話音一落。

　　學生們都是激動的鼓起了掌。

　　林言看時間正好，剛準備補一句下課。

　　然後就在下一刻，禮堂的正大門突然被人推開。

　　從門口走進來了幾道身影。

　　首當其沖的，是一名看似身材消瘦但卻步伐有力顯得格外有精神的老人。

　　“林小友，雖然耽擱了幾個月，但此次不請自來，我是應約來向你挑戰的，還勿見怪！
”

　　不是别人，正是一代針王，聶榮城！