“雖然你不想聽，但是現場的觀衆們還是說了。
”杜成擠了擠眼睛，笑着道，“跟你不同，我們台上的人可是很想聽呢。
”在最後“想聽”兩個字上，杜成刻意加重了語氣，既說的是他們想聽到現場觀衆對肖遙的話，也是說他們一樣想聽到肖遙現場唱歌。

　　“可是我沒有準備配樂啊。
”肖遙繼續攤手道。

　　“清唱！
”台下有觀衆喊道。

　　“我想現場觀衆中肯定也有人看過你在申戲藝考放榜時清唱的視頻了。
”萬敏佳道。

　　“你要是實在不想唱歌，那麼給我們再來首詩也行，”杜成建議道，“就跟你在《詩詞大會》上一樣。
”

　　肖遙并不是第一個被要求在節目中展示才藝的，在以前的節目中，如果碰到一些有着拿手才藝的選手，也會有讓他們展示的環節，倒不是專門為肖遙新增的流程。
碰上肖遙這麼一個明顯有才藝可展示的選手，節目組自然也不想輕易放過。
唱歌不行，那來别的也可以，就像之前肖遙在《詩詞大會》上念的那首詩，其精彩程度也絕對不亞于唱歌了。

　　《詩詞大會》上念詩那是應景，在這個節目中再念詩，那可就沒什麼必要了。
肖遙目前最為人所熟知的身份還是歌手，觀衆也要求的是唱歌，所以知道節目有選手才藝環節的肖遙決定還是唱歌好了。

　　“那我還是唱歌好了。
”肖遙道。

　　“好。
”杜成笑着道，“不過也不一定得是清唱。
雖然我們這不是一個音樂節目，但是簡單的樂器我們節目組還是有幾件的。
我們給你準備了電子琴和吉他，要不要來個自彈自唱？
”

　　“看來你們是早有準備啊，”肖遙笑道，“那就吉他吧。
”

　　“沒問題。
”杜成高興的揮了揮手，一旁的工作人員立即送上來了一把木吉他。
杜成從工作人員手上接過吉他親自遞給了肖遙，又問道，“需要幫你搬把椅子上來嗎？
”

　　“不用，站着就可以了。
”肖遙看了看吉他上的背帶，直接将吉他背到了身上，笑着道，“聽我的粉絲評價說，我背着吉他唱歌的樣子是最帥的。
”

　　“是~”現場的觀衆們也喊道。

　　此時萬敏佳又從工作人員手中接過兩個手持的麥克風，也走了過來道，“因為我們現場沒法将吉他和音響連起來，而且考慮到你是專業的歌手，用麥克風的效果比耳麥要好得多，所以臨時用這兩隻麥克風來擴音，我們倆給你舉着，做你的麥克風架。
”說着，她遞了一支麥克風給杜成，兩人一左一右的站到了肖遙身邊。

　　“謝謝。
”肖遙微微躬身示意，笑着道，“要成哥成嫂兩位給我做人肉麥克風架，我受寵若驚啊。
”這個節目中的選手大多是從普通觀衆中選出來的，兩人在這個節目中的主持風格也都是非常平民化的，所以選手們大多都是親切的稱呼他們二人為成哥成嫂。

　　“沒什麼啦，我們節目組沒來過像你這樣的專業歌手，也沒有專門的麥克風架嘛。
”杜成擺了擺手道。

　　“你給大家唱首什麼歌呢？
”萬敏佳則是笑着問道，“還是老規矩嗎？
”

　　“老規矩？
”肖遙微微有些不解。

　　“江湖傳聞，肖遙每次在公開場合表演唱歌，都是原創的新歌。
”杜成解釋道，“所以你今天是不是也是給我們唱一首原創的新歌啊？
”

　　“可以啊。
”肖遙微笑點頭道。
經杜成這麼一提醒，肖遙也記起了自己的這個規律，這對于他來說自然是一點難度也沒有，他也無意去打破自己這個特别的習慣。

　　“唱什麼呢？
”肖遙看了看現場的觀衆，又環視了一下台上的其他幾位選手道，“今天是狀元專場，無論是往屆的還是應屆的，我們都是經曆了中學時代，已經或者即将步入自己的大學時代了。
我忽然想到中學時代和大學時代的學生生涯中的一個差别，那就是中學生上課的教室是固定的，是有着自己的同桌同學，而進入到大學裡面，我們是沒有所謂的同桌同學。
那我就給大家唱一首《同桌的你》，用這首校園民謠來紀念一下我們的中學時光。
”

　　“果然又是一首新歌。
”杜成笑着點頭道，“而且在今天這個狀元專場唱校園民謠也是非常的合适。
下面就有請肖遙給大家帶來一首《同桌的你》！
”

　　肖遙在現場再次響起的一陣熱烈掌聲中依次撥動着吉他的琴弦試了試音，發現身上的木吉他已經調好了音了，便将吉他擺到一個舒服的位置，輕輕呼了口氣，準備開始了。

　　看到肖遙調音的動作，現場的觀衆們迅速的安靜下來，等待着肖遙的表演。

　　現場安靜下來後，肖遙的開始在吉他上撥動琴弦，一段悠揚動聽的旋律響了起來。
因為是沒有加入小提琴等其他樂器配樂的純吉他聲，讓這段旋律少了一點點兒愁緒，多了幾分清新的味道。

　　“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你~

　　老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”

　　前奏之後，肖遙那略顯低沉和憂郁的歌聲響了起來，雖然是略顯簡單的旋律和淺顯的歌詞，但是這幾句歌聲一出來，大家似乎就不自覺的開始回憶起自己中學時代那個“同桌的你”。

　　“誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發盤起，誰給你做的嫁衣？
”

　　歌曲來到副歌部分，台下的現場觀衆和台上的其他選手這些現場聽衆們已經開始跟着肖遙的演唱輕輕的拍手，給他打起了拍子。

　　“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡跟我在一起。

　　那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西”

　　第二段主歌有了更多更細化的場景描寫，而這些，大多也是大家曾經在中學時代經曆過的場景，在肖遙抒情而又柔和的歌聲中，現場聽着肖遙歌手的人似乎也覺得更多的記憶浮現在自己的腦中：課桌中間那條經過無數次争論才最終确定的三八線，寫滿了對話的小紙條，測驗考試時故意擋住試卷的手...慢慢的，大家聽得越來越入迷了。

　　“誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰看了我給你寫的信，誰把它丢在風裡？
”

　　第二段副歌的最後一句，肖遙演唱時的情緒有了點微妙的變化，音量也提高了一些。
緊接着，這一段的間奏也出現了一段較為快速的指彈旋律，讓現場聽衆們對肖遙吉他彈奏技巧微覺驚歎的同時，對中學時代的懷念之情也越發的無法遏制了。

　　“啦...啦...啦...啦...啦...”在歌曲的最後，肖遙的歌聲裡已經沒有歌詞，而隻是一連串簡單的“啦”字給整首歌曲收了尾。
現場聽衆們搖頭晃腦的拍手聽着肖遙最後無歌詞的吟唱，已經完全被他的這首歌給打動了。

　　“謝謝！
”輕輕撥動了最後一下琴弦，整首歌曲全部結束，肖遙向現場的觀衆和台上一樣拍着手的其他選手微微鞠躬緻意。

　　“好！
”現場的拍手聲變成了熱烈的掌聲，還伴着一些觀衆的叫好聲，而還有一些觀衆，則是悄悄的擦了擦眼角。

　　“真好！
”萬敏佳有些激動輕聲感歎道，“琴彈得好，唱得也好，當然我覺得肖遙最厲害的是，這首歌寫得是真好。
我不知道台上這些大學生或者是即将成為大學生的選手們感覺如何，反正三十多歲的我聽着肖遙的這首歌，一下子就被帶回到了學生時代溫馨甜蜜的回憶之中。
”

　　“我記得我高中的老師曾經和我們說過，”杜成也道，“别看你們現在又累又辛苦，可是等你們真的長大了以後，你們會發現最懷念的是高中生活。
當時我還是挺不以為然的，可是現在想起來，卻發現确實是如此。
聽了肖遙的這首歌之後，我的這種懷念也更強烈了。
”

　　“不知道成哥有沒有想起高中時期的同桌，是不是也在心裡問過是誰把她的長發盤起，是誰給她做的嫁衣？
”肖遙故意笑着問杜成道。

　　肖遙這一問，萬敏佳也瞪着一對大眼睛，滿是好奇的看着杜成。

　　“呃...”杜成被肖遙問得一愣，看到了妻子看來的眼神，趕緊答道，“沒有，我中學時代的同桌都是男生，沒有長頭發可以盤起來。
”

　　“咦~”現場的觀衆們立刻發出了一片鄙視的噓聲。

　　“不信！
”萬敏佳也笑着道。

　　“真的！
”杜成賭咒發誓一般的強調道，“我們那時候，老師們可是嚴防早戀的，我們班都是男生和男生同桌，女生和女生同桌。
”

　　“好吧，信你了。
”萬敏佳放過了自己的老公，轉而看向了肖遙道，“你高中的同桌是男是女？
”

　　“哦~”現場觀衆發出了一片八卦的呼聲。

　　“是男生。
”肖遙大方的道，“我們班每年排一次座位，都是按照前一學期期末考試成績從上往下的順序輪流自己選座位，考第一的第一個選，考第二的第二個選，最後一名沒得選。
我的成績一直都在很前面，很早就進教室選座位了，多數都是人家挑我做同桌，我自己基本沒挑過同桌。
中學時代的少男少女雖然情窦初開，但是多數還是比較羞澀的，所以我們班大多數也都是同性同桌。
”

　　“我覺得敏佳你這問題問得不對。
”杜成開始反擊道，“肖遙這首歌明顯是在回憶懷念以前的同桌，所以你不該問他高中的同桌，而應該問他初中的同桌。
肖遙你初中的同桌是男是女啊？
”

　　“剛開始一個多月是個男生，後來換成了女生。
”肖遙答道。

　　“難道這首歌你是寫的你那位初中的同桌女生？
”萬敏佳八卦的道，“好想知道她是誰。
”

　　“呃，其實不是。
”肖遙心裡開始滴汗，這他媽是自己給自己挖了個坑啊。

　　“這首歌寫的其實不是我自己。
”肖遙開始編故事來轉圜道，“這是我聽了班上一個同學暗戀同桌女生的故事後寫出來的。
即便我們現在畢業了，出于尊重同學隐私的目的，我也不能說出他的名字來。
不一定非得自己戀愛了才寫得出甜蜜的情歌，也不一定非得失戀才寫得出失戀的歌。
聽來的，看來的，甚至是書上讀到的，有了感觸，有了靈感，一樣也都可以寫出歌來的。
”

　　“那好吧，我們也就識趣的不再繼續追問了。
”萬敏佳笑道。

　　“再次感謝肖遙給我們帶來的這首感動到我們，讓我們回憶起學生時代青蔥歲月的歌曲。
”杜成接過了肖遙取下的吉他，遞回給舞台邊的工作人員，轉回到節目的正常流程道，“下面，我們就将請出本期節目的挑戰者。
”