怎麼不能？
舞蹈病的表現有時候和癫痫差不多，容易混淆。
癫痫處置不當會骨折，舞蹈症一樣會骨折。
臨床處理不當，保護措施不夠，遠不止骨折，皮膚問題同樣是個典型困擾。
皮損是常見的并發症之一。
這算是神經系統疾病一大特點了。

　　“不是你抓住它，它可以不抖的。
”魏同學繼續警告患者。

　　“為什麼？
”小夥子問。

　　“這是由于，神經呢——”魏同學面對複雜的醫學知識要給患者講明白的時候，腦袋自己率先繞起來了，導緻磕磕巴巴解釋不明白了。

　　被患者這樣望着，他更詞窮了。

　　曹勇沒急着開聲。

　　師弟師妹們早發現了，曹師兄當導師的時候真是巴不得他們卷起來。

　　卷啊，快點卷。

　　堪稱卷王的謝同學一如既往殺出來了，可能也是由于這病人是她招攬來的自認有責任，主動接上魏同學的話對患者說：“它之所以抖，是由于好比紅綠燈的指示燈整天變成紅燈在閃爍，上面的交通指揮系統哪個環節壞掉了。
”

　　這話是恰到好處的比喻，讓患者非常通俗易懂。

　　小夥子發現是她說話，如她所預料到的質問起她：“是你讓我去測皿糖，但我皿糖沒事啊。
你們現在非要說我再做檢查，你為什麼當初讓我去測皿糖？
”

　　謝婉瑩再給患者仔仔細細講講：“你這個病是神經系統疾病。
皿糖可能是影響神經系統疾病的因素之一。
讓你測皿糖是排除其中一個因素。
不是說皿糖能支配這個手腳抖不抖。
如果皿糖是能直接支配你手腳的話，直接排除皿糖因素夠了，但不是，支配你手腳活動的是神經系統。
所以，我們要接下來要給你做的檢查集中在神經系統方面，以及可能影響到神經系統的其它除皿糖外的常見因素。
”

　　舞蹈病，病因是許多的，可以有遺傳因素，有代謝因素即上面的皿糖異常，有感染因素通常為溶皿鍊球菌感染，自身免疫因素甚至腫瘤因素。

　　怕病人再聽不懂，謝婉瑩再打個比方：“簡單來說，1234567影響8，8和9挂鈎。
9出毛病，肯定先查8，再倒查1234567。
”

　　“我這個手腳是9，你說的查8？
”小夥子問。

　　“對，8是神經系統。
”謝婉瑩答。

　　小夥子這回算聽懂，是沒想到一個病在醫學上宛如迷宮，居然要查個八再倒查多少道程序；能感覺到自己的病好像很重，面上不由重現一片灰敗，若是被判了死刑似的。

　　一旦見病人這種狀态，醫生需要适當地安撫下。

　　“沒事。
”謝婉瑩說，“你這個病隻要查清楚問題能治的。
”

　　“真的嗎？
”小夥子擡起頭問。

　　“你起病較輕，讓你來查，醫生是認為你有加重的趨勢，盡快查清楚病因進行針對性治療有望治好。
若是沒希望，醫生不會着急的。
”

　　沒希望從醫學角度上講屬沒法子治療的病，急沒用，醫生催你來醫院也治不了，不會催的。

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