“你讓瑩瑩别傷心。
告訴她，他陶師兄一樣被騙過，而且是被熟人騙的很慘。
”不管如何，陶智傑先舉例自己安慰下小師妹。

　　說的是他曾經哪兒能想到被個戴榮紅師姐騙到團團轉，把病人麻煩全攬上身了。

　　陶師兄的話謝婉瑩聽見了，不禁心裡莞爾。

　　好好先生陶師兄的醫生專業精神是強，為打不死的小強。
被騙完後，陶師兄作為主治醫生一路繼續關心李亞希這個病人，從沒因這些事對李亞希有任何區别對待。

　　病人是無辜的。
特别是現在躺在icu裡的這個病人，為植物人，不能動，不能說話，無法表達自己。
有微意識狀态的病人好比條被關起來的靈魂，如何精打細算做戲騙她謝醫生？

　　過會兒，其他人發現對這事兒最生氣的不是她而可能是坐在角落裡的宋學霖。

　　宋學霖一聲不吭，面無表情，褐眸有點兒危險地眯，似乎隐露怒火。

　　宋貓氣成了危險貓，是因為被人成功騙到嗎？
潘世華同學暗自分析下。

　　自小能騙騙子的宋天才，是從未有過這樣輕易上當的經驗，而且跟謝醫生被虛假的病人朋友感動了一把？

　　“這騙子。
”陶智傑同情他們之餘，需要進一步提醒他們的是，“高明在知道瑩瑩有個朋友感情很好，高明在知道瑩瑩有個高中同學且恰好這同學家裡有個病人是這樣的情況。
說明這人特别了解瑩瑩的情況，我怕是瑩瑩身邊什麼人幹的。
”

　　這是為什麼曹勇第一時間要懷疑是否為丁家人幹的。

　　“我預計這人算計很深，不會輕易讓我們猜到是誰幹的。
”陶智傑說。

　　幹完，讓他們懷疑丁從宏幹的，再把鍋甩出去了。
對方有可能是這樣的計謀。

　　“現在你們知道有可能是個陷阱了，要繼續給病人治嗎？
”陶智傑問。

　　“治。
”

　　這聲肯定的回答，陶智傑在對面聽的很清楚是小師妹謝婉瑩發出的聲音。

　　其他人回頭望向她。

　　“想知道這封信有什麼目的，給病人治是最好的證明。
”謝婉瑩指出道。

　　“為什麼，瑩瑩？
”潘世華問，這會兒他都難摸到她的腦子了。
有時候謝同學是思維邏輯與常人太不同。

　　明明有痕迹顯示出他們被人騙，再給病人治能證明對方騙他們？

　　“如果對方要騙我，無疑是想讓我出醜。
我沒出醜救了病人的話，你們說這人會怎樣？
”

　　倘若是個壞人，大機率會暴跳如雷，說不定就此露出馬腳。

　　另一種可能性是寫信的人真不是壞心，是真的想讓他們救病人但是不好親自出面而已。

　　“瑩瑩，伱夠冷靜。
”潘同學率先貌似贊美她，再接上句，“你是對這個病例很感興趣吧？
”

　　潘同學真會摸她腦子，不會兒摸回她腦子。

　　她對這個病例是感興趣，這個病例關系到丘腦皮層皮層皮層連接網，這個網是對大腦意識形态形成最重要的中心網。

　　或許解開這個病例的難題，她能明白自己腦海裡每次意識蘇醒時那個你還好嗎從哪裡來的了。

　　(本章完)