城裡的孩子是按照年級上學，村裡就沒那麼多講究的。

　　 二十來個孩子混在一起，進度有快有慢，老師一堂課要講好幾個知識點。

　　 有些孩子早就已經學過，在下面悄聲說着小話。

　　 沒學過的被吵得聽不清，隻能死死盯着老師的嘴唇。

　　 第一堂課上課的是唯一的女老師孫悅悅。

　　 因為長了一張蘋果臉，看起來和藹可親，孩子們都不太怕她。

　　 即使孫悅悅不斷強調下面不要說話，依舊有孩子叽叽喳喳。

　　 孫悅悅無奈，隻能一遍遍走下講堂，讓說話的幾個孩子搬着小凳子坐去最後幾排，沒學過的孩子先往前坐。

　　 嶽晴晴和嶽小虎被安排坐在第一排。

　　 嶽小虎第一天上課，把手裡的書本翻來覆去，壓根不管老師在說什麼。

　　 嶽晴晴要好上許多。

　　 畢竟外表再怎麼萌哒哒，内核總要比在場的孩子成熟許多，知道讀書的重要性。

　　 孫悅悅見孩子一雙大眼睛看着自己，裡面滿是求知的渴望，臉上終于露出笑容。

　　 孫悅悅教的是數學課，第一堂課教的阿拉伯數字，從1寫到9。

　　 嶽小虎擡頭就看到，大聲道：“老師，我和晴晴姐都學過。
”

　　 林春菊每天閑下來的時候，會給家裡幾個孩子啟蒙。

　　 嶽家的三個孩子早就可以從1數到100了。

　　 孫悅一聽嶽小虎這樣說，就讓兩個剛入學的孩子把數字再寫一遍。

　　 過了片刻收上來一看，嶽小虎雖然寫的歪歪扭扭，但也能辨認出數字。

　　 沒有像很多孩子一樣，寫3總是立不起來，不知道為什麼就寫成了m。

　　 至于嶽晴晴就更讓她驚喜了，數字寫的格外漂亮，比上了一兩年學的孩子都好看，簡直像在田字格裡練過。

　　 嶽晴晴看着老師的目光，有些不好意思地低下頭。

　　 雖然她所在的朝代的計數方法不用這個，但好歹她也是能寫會畫的，新學阿拉伯數字自然簡單。

　　 孫悅悅拿她和普通孩子去比，簡直是降維打擊啊。

　　 孫悅悅卻不知道這些，連連誇獎兩個孩子。

　　 嶽晴晴紅着臉也就罷了，嶽小虎卻昂首挺兇，突然感受到了學習的樂趣。

　　 上了半節課後，孫悅悅又讓前後排的孩子換位置，開始講更難的内容。

　　 嶽晴晴坐在最後一排，卻也聽得津津有味。

　　 她那個朝代的凡人也崇尚知識，傳統的君子六藝包括“禮、樂、射、禦、書、數”。

　　 因此數學這一學科自古有之。

　　 嶽晴晴還聽師傅講過“有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二。
問物幾何？
”的難題。

　　 修士為求大道都有不同的修煉方法，其中也有癡迷格物，以此入道的大儒修士。

　　 大半天下來，除了數學外，還有董康老師的語文和連文星教習的政治和自然課。

　　 語文從拼音開始學習，政治和自然講的都是一些孩子們還聽不懂的知識。

　　 隻能囫囵吞棗先給孩子灌下去，等後面再慢慢理解。

　　 有點被後世诟病的填鴨式教學的意思。

　　 但對大葉村的孩子們來說，卻也是他們睜眼看世界的啟蒙。

　　 終于外面的天泛起橘色，彩霞漫天鋪開連成一片。

　　 學堂裡的孩子們歡呼一聲，準備回家吃飯。

　　 還未走到門口，嶽家三個孩子卻被一個女孩攔住了。

　　 嶽晴晴看着有幾分眼熟。

　　 嶽杏兒不悅道：“張彩蝶，你又想幹啥？
”

　　 嶽晴晴這才想起對方的身份，不正是王金順的閨女嗎？
後來因為母親改嫁，所以改了姓。