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第五十九章 歡送

天使矯治 王中一 3079 2024-01-31 00:59

  原來縣上還開了支教支農歡送大會。
群衆聽說縣領導不為子女謀好工作,而是把兒子推向艱苦地區去支教,接受鍛煉,都湧來參加會議及歡送。
倪學民作了歡送詞――

  西部地區由于受地理及人文學多方面的影向,文化教育相對落後。
當然這種落後在很大程度上是由于西部經濟的制約造成的。
經濟制約教育,教育又反過來影響經濟。
西部地區經濟社會發展很大程度上影響和制約着全國經濟社會發展。
發展西部教育,對促進西部經濟社會的發展有極為重要的意義。
所以在當代社會組織大學生去西部支教意義重大。
支教是社會賦予發達地區有志青年的使命。

  李士龍不辱使命,勇敢去西部貧困山區支教,整個支教時間為三年。
一滴水能反射出太陽的光輝,一份愛足以體現社會的溫暖。
支教是個廣大舞台,是他施展才華,開拓創新,豐富閱曆,增長才幹,積累經驗,洗滌自己身長的污泥濁水,在艱苦環境中成長的大好機遇。
希望他一定要帶着強烈的責任去工作,把支教作為一種考驗,虛心向貧困山區的教師及群衆學習,安心工作,盡快融入新的環境,在支教的同時不斷完善自我,努力提高自己的水平,能力,以優良的素質,過硬的作風,出色的業績,樹立自身形象。
李士龍這次去支教的學校,由于交通不便基礎還比較薄弱,教育(學)質量還有待大幅提升,受援學校的師生和家長們對他的期望很高,因此李士龍必須深刻認識到,此次去支教不僅代表個人,更代表全縣的形象,要在工作中發揚不怕苦、不怕累的優良作風,腳踏實地,創造性地開展教育工作,理清自己工作的思路,制定切實可行的工作計劃,加大工作力度,充分發揮自己各方面的優勢,抓住受援學校最迫切、最現實最關心的問題,多上好課,多教好書,盡快赢得受援學校廣大師生和家長們的信任,主動取得他們的支援和幫助,以良好的工作表現打開新的工作局面,向當地群衆和家長交上一份滿意的答卷,支教是光榮的,是崇高的,是神聖的,曆史會永遠記住你。

  淩妙玉更是難能可貴,貧窮山區的青年都到咱們發達地區來打工,她卻不當工人千裡迢迢去支農,讓我們對她緻以崇高的敬禮。

  最後衷心祝願李士龍及淩妙玉在新的工作崗位上,身體健康,工作順利,建功立業,情業雙收,載譽而歸。

  掌聲。

  李士龍在歡送大會上作了熱情洋溢的發言。
少先隊員為他們獻上鮮花。

  歡送會結束後,爺爺奶奶、李長順夫婦、呂平夫婦、倪學民到火車站去送行,并送上禮品。

  爺爺奶奶的禮品是,珍藏的***像章;李長順的禮品是,一大捆書;兩位師傅的禮品是:凝結着教育心皿的五大本矯正吸毒者的筆記,及用幹狗屎幹人便加工成的黑膏、白粉。
并囑咐,來瘾了,就用這解瘾,百發百中。

  倪學民的禮品是錄有她祝福語的磁帶。
祝福語是:

  1、沒有秋霜的锺打,沒有秋風的鍛鑄,秋天的楓葉怎會周身紅徹?
願你像這火紅的楓葉,在生活的風霜中染成鮮紅的顔色!

  2、願你是一隻鷹,一展翅,箭一般射向藍天;

  3、你面前那生活之海的沙灘,是一張金色的稿箋。
願你在這張無邊的素箋上,用理想的霞光寫出青春的詩篇!

  4、不要說一天的時間無足輕重,人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成,願你珍惜生命征途上的每一個一天,讓每天都朝氣蓬勃地向前進;

  5、沒有五彩的鮮花,沒有浪漫的詩句,沒有貴重的禮物,沒有興奮的驚喜,隻有輕輕的祝福,祝你支教快樂!

  6、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,是因為它經得起痛苦的磨練,願您百煉成鋼。

  7、願你是永遠奔騰的千裡馬。
生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動着歡迎的花束。
勇敢地去吧,龍哥!

  8、有人說:人人都可以成為自己的幸運的建築師。
願你在前行的道路上,用自己的雙手建造幸運的大廈。

  李士龍一一接過禮品眼淚汪汪說:太珍貴了,太珍貴了,我沒有禮品回敬大家,我隻有向大家保證,安心支教,腳踏實地,百折不撓,脫胎換骨,以優異成績回報大家。
并祝大家身體健康,喜氣洋洋,萬事如意。

  齊鼓掌。

  爺爺奶奶送給淩妙玉的禮品是:一塊玉觀音護身符;陳麗芳送給淩妙玉的禮品是:傳家寶鑽戒;李長順送給淩妙玉的禮品是:當年他去支農的日記;二位師傅送給淩妙玉的禮品是:一捆關于農業方面的書;倪學民的祝福語是:1、願你是一隻燕,銜着春光飛來;

  2、願你像那小小的溪流,将那高高的山峰作為生命的起點,一路跳躍,一路奔騰,勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……

  3、願你熱愛生命的春天,珍惜時間的清晨,學那梅花,争作“東風第一枝”。

  4美,是智慧,是靜谧。
祝你聰明!
願你上進!
聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊塗的人,把昨天的事也推給明天。
願你做一個聰明的人!

  5、願你做一個時間的主人!
明天,這是個美麗燦爛、輝映着五光十色的迷人的字眼。
願你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

  6、假如生活是一條河流,願你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,願你是個風雨無阻的水手;不要學花兒隻把春天等待,要學燕子把春天銜來。

  7、我願做一條魚,任你紅燒、白煮、清蒸,然後躺在你溫柔的胃裡。
長長的距離,長長的線,連着長長的思念。
遠遠的空間,久久的時間,剪不斷遠方的惦念!祝你支農成功!

  8、矯正一個人是一個大戰役,祝你大獲全勝。

  給二人共同的祝福:到艱苦的地方去談戀愛是最真實最美好最甜蜜,願你們在艱難困苦中重談一次戀愛!

  (媽)拉着兒的手

  送兒去支教

  有句話兒媽媽要叮咛

  到了咱西部貧困地區

  你不要想家人

  貧困山區就是你的家

  (兒)握着媽的手

  我去支教

  有句話兒媽媽您細聽

  到了貧困山區

  我不會忘你們

  貧困山區是咱更大的家

  (媽)撫摸兒的臉

  送兒去支教

  兒子多光榮

  到了那簡陋學校

  你不要想爹媽

  服從命令要聽黨的話

  (兒)親親媽媽的臉

  我要去支教

  你們為我送行多高興

  到了那學校

  我不會忘你們

  虛心接受鍛煉考驗,

  服從命令會聽黨的話

  (媽)松開兒的手

  兒子要起程

  隔着車窗淚水已朦胧

  再看兒一眼

  兒子已長大

  吃盡苦中苦,鑄煉一顆紅心,

  鲲鵬展翅翺翔飛

  隻身走天涯

  (兒)松開媽的手

  兒子要啟程

  隔着車窗淚水已朦胧

  再看媽一眼

  兩鬓已白發

  拜别家人去山區

  把喜報捎回家

  (合)(男女各自重複最後一段)

  把喜報捎回家

  捎回家

  李士龍及淩妙玉到了西部地區,來到了GZ省興豐市大山裡的龍山初級中

  學。
送他們前去的車輛從鎮上出發在狹窄的山路上盤旋颠沛了一個多小時還沒有到達目的地,四處荒無人煙,第一次在盤山公路上看下面的荒涼的農田、低矮破舊的房屋、遠處的山,與家鄉天壤之别,這種感受無法用語言來表達。
這讓他們一下子緊張起來,二人黯然神傷,打起退堂鼓。
急喊:停車!
停車!
我們要下車。

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