第276章、緻命弱點在後綴

　　安特人的緻命弱點，不在頭部，也不在腹部，他們的緻命弱點是在尾部。
在尾部層層如精金、秘銀般堅硬的尾骨最裡層，一個如鵝卵石大小的六足昆蟲，才是這個安特人的真身。

　　隻要安特人的真身不滅，在這個小蟲圓滑腹部儲存的能量，足夠大安特無限幻化。
所以，人們所認為的安特人殺不死，也隻是表面現象而已。

　　還是回到教室吧。

　　“Ant的意思是螞蟻，這隻是ant作為英文單詞的意思。
”如樂停頓了一下，給學生們吸收接受的時間。
“其實，它還有更重要的應用，同學們知道是什麼嗎？
”

　　衆生均搖頭！

　　如樂心中想到：“看來，這些學生們，在小學接觸到的，隻是英文的皮毛呀！
”他的這個想法，也隻是一瞬間的念頭。
接受現實，他并不計較于學生的現狀。
現在的情況，隻屬于過去。
美好的未來，是需要通過正确的選擇和勤奮的努力去改變實現的。

　　“這個ant大部分情況下，是個後綴。
”

　　“什麼是後綴呀？
”一學生不解的問道。
其他學生們，也以同樣迷惑的眼光看着如樂。
很明顯，他們也不清楚後綴到底是什麼。

　　“其實，顧名思義，後綴（suffix），就是放在單詞後面部分，起點綴作用的部件。
這個點綴，會裝飾單詞，讓它變幻成不同的形體（動詞形态、名詞形态、形容詞形态）。
”

　　學生們都在認真思考。

　　沒有給他們太多思考時間，如樂繼續講解道：“以ant為例，在英文中（拉丁語、法語更複雜，此處不再贅述），它可以表示形容詞，當……的講；也能表示名詞，當……人或物講。
”

　　學生們要求舉些例子，不然太抽象了。

　　如樂舉例道：“在你們當中，我需要一個助手（assistant），幫助我做好英文教學工作。
這個助手，我們稱之為課代表。
Assist，是站在你旁邊，給你提供幫助help。
加上ant後，就是助手（提供幫助的人，也可以說是給你搭手的人）。
”

　　學生們多少理解了一點。

　　“還有一個跟ant類似的後綴ent，作用與ant差不多。
我說一個單詞study（學習），你們能用ent使學習這個詞發生變化嗎？
”

　　學生（stud-ent）們躍躍欲試！

　　如樂心中預判道：“學生們雖然各不相同（different），但給出的答案應該是差不了很多吧？
英文詞彙記憶這個大難題，攻克點也許可以從後綴開始吧！
”