第239章、新生

　　如樂看着72名學生求知的眼神，師生互相鞠躬後，開始了一節英語新授課。

　　如樂在黑闆上寫了一個詞“renew”。

　　“同學們，這個詞你們見過嗎？
”

　　“沒有。
”

　　“Well，咱們先看text。
《Rethink，reuse，recycle》，這篇文章的題目中的三個單詞，誰見過的舉手。
”

　　沒有一個學生舉手。
而且，他們都低着頭不敢看老師，唯恐如樂點名被發言，自己無話可說。

　　同學們，咱們學習知識，就要逼迫自己舉手。
在發言時，不是要盡力而為，而是要全力以赴。
即使你發言錯誤，也不要感到羞愧。
那些不發言的學生，才是最應該羞愧的。

　　有幾個學生擡起了頭，眼神中光亮四溢。
看到不斷有學生擡起頭來注視着自己，如樂十分欣慰。

　　當所有學生都擡起頭後，如樂目光跟所有學生的目光交彙。
學生們的眼神中，多了一種堅毅和自信。

　　“同學們雖然沒有見過這些單詞，可是你們是有思想的人。
當你們達到告諸往而知來時，咱們就可以談詩了。
現在用你們學過的知識，來分析一下，誰分享一下自己的想法？
”

　　同學們在思考了十幾秒後，陸陸續續的舉起了手來。

　　“小組讨論一下，一分鐘後，給出你們小組的結論。
”

　　熱烈讨論中。

　　在各小組把結論發到班級讨論群時，他們發現，還真是英雄所見略同呀（great-minds-think-alike）！

　　他們都提到了re是個pre-fix（前綴），表示“重複一再”的意思。
有些同學連如樂寫在黑闆上的renew都順道給分析了。
還有更有厲害的同學，從課文中，找到了re-cent-ly，就是不知道cen詞根表示什麼意思，特意發私信咨詢如樂呢！

　　不一會兒，她收到（receive）如樂的回複（reply）：“cent=new”。

　　Recently是一個（或多個）東西或某一（些）事情，再次變化成為新的（new，fresh，young）形态或事物。
Ly表示副詞，在文中表示時間。
Recently是最近、新近的意思。

　　同學們還記住我曾經講過的na嗎？

　　記得，是“生”的意思。

　　Neo=new，那麼，neonatal是什麼意思呢？

　　所有的學生，都猜對了。

　　如樂非常滿意，同學們心花怒放。
他們發現，just-now（very-recent），他們改變了，好像浴火重生了一般。

　　知識的詛咒已被打破，學生們獲得了知識的新生！