12、聽學修煉手冊

　　聽英文歌曲，輔助學習英語。
應該如何來做呢？
下附說明，以供參考。

　　以第八首英文歌曲Do-Re-Mi（me）為例。
英文教學裡面，一個重要環節pattern-drills，就是讓學生通過大量的反複替換練習，來熟悉語言運用的場景。
最終，習得一門語言。

　　聽英文歌，學習英語，也可以借鑒以上方法。

　　首先，反複仔細去聽一首喜愛的英文歌曲。
然後，跟着模仿來唱。
最後，熟能生巧到不用思考，就可以唱出整首英文歌曲，并且旋律一點不差的時候，就可以進行下一個環節了。

　　第二個環節，就是words-alphabets-substitution-drills的練習。
這應該如何操作呢？
就拿Do-Re-Mi歌曲的第一個單詞do來說吧。

　　Do讀作doe，doe是一個音，可以有不同的拼寫方法。
在中文裡面，doe這個音，用dou來表示，比較合适。
那麼，把d換成t呢，是不是讀toe，中文用tou表示呢？
在把t換成f，應該如何去做呢？

　　如果不知道，就不用再繼續下去了（改易另一種方法）。
《論語》子曰“舉一隅不以三隅反,則不複也。
”如果學生知道如何去做，而且做的正确，說明這個方法對于某個學生而言，可行，應該繼續深入練習。
教學應該因材施教，有教無類。
不是英文裡面也有句諺語“All-Roads-Lead-to-Rome”嗎？
道有千萬條，《易.系辭》“天下同歸而殊途，一緻而百慮。
”

　　繼續上面所講英文單詞字母替換練習。
doe把d換成f，寫作foe，中文fou的發音比較一緻。
可以學習我推薦的第一首英文歌曲：Trouble-is-a-friend，學會了這首歌曲，你就會知道，foe是什麼意思了。

　　為什麼麻煩是朋友呢？
麻煩，我們一般的理解應該是foe（敵人；反對者；危害物）。
這就需要我們辯證的去看待問題。
老子《道德經》“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，也說明了這個道理。
《淮南子・人間訓》裡面的塞翁失馬，焉知非福的故事，不也是一種辯證之法嗎？

　　《孟子.告子》裡面的天降降大任于斯人，不也是先用挫折，來磨砺人的意志嗎？

　　最終，我們會明白一個道理，“生于憂患，死于安樂”。
現在不刻苦努力學習，也許以後要用一輩子的刻苦和努力來明白少年需努力。
不過，後悔已晚矣。