第244章、别跟我學子思（cause我是藁北人）

　　“每天練筆五分鐘，堅持一年成聖才。
”如樂剛說完，打算繼續闡述時，

　　一好問生問道：“如果中途萬一中斷一次呢？
”

　　如樂瞪了他一眼，哪來那麼多廢話。
但是，考慮到學生的差異性，如樂耐心回答道：“像你的名字一樣。
”

　　那個學生“哦”了一聲，不再言語。

　　放學時，一學生在如樂辦公室接受教育。

　　“石生菜，你以後改一下你的毛病，好嗎？
算老師求你了？
”

　　“老師，我盡力克服。
不，我全力克服。
”

　　“如果以後再犯類似錯誤，就跟我來學zs吧？
”

　　“oh，no。
如老師，我以後肯定不會再犯接話茬的明知故問的錯誤了。
”小石同學想着那些曾經痛苦的回憶record，接話之思剛出念頭，就又重回心頭了。

　　作者注：本章濃縮的幹貨，省略了衆多解釋。
如果同學們消化（digest）不了，建議（suggest）同學們多讀點書，喝點墨水，稀釋一下，就好了。

　　這個注裡面也有知識點兒的可講，同學們自己自學吧，我要去背zs了。

　　――啟蒙en-light-en！
真的很重要。
哲思與變通，改變學習的思想和看待問題的辦法。