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第六百五十一節調教太子

鐵血鑄新明 故土難離 2212 2024-01-31 01:13

  第五卷滅蠻掃夷震寰宇

  崇祯十四年的正月,閩粵總督府異常忙碌,迎來送往不斷,因為這裡供着一尊大神,太子朱慈烺。

  兩省官員費盡心思往裡鑽,隻為了能在太子面前留下印象。

  當然,在這過程中,也讓窮孩子朱慈烺感受到了大明官員的富足和豪氣。

  這徹底颠覆了他過去的認知,也讓他明白新的帝師秦侯爺為什麼說原來的皇宮是丐幫總堂。

  過去的老師常常告訴他,大明皇宮是天下最富足的地方,富足到富有四海,所以要他體貼百姓生活不易,官員之難。

  這話沒毛病。

  可問題是他根本體會不到皇家的富有四海。

  宮裡的太監宮女穿得很破爛,吃得也勉強。

  父皇向朝臣借錢很困難,困難到像大發叫花子一樣。

  沒辦法,隻有時不時拿出皇家之物去變賣,而且還要偷偷摸摸,不然有損皇家威嚴。

  也正因為這樣,太子東宮用度很少,他也沒有零花錢。

  可這一切在到了閩粵總督府後完全改變了。

  短短的二十多天裡,秦侯爺幫他代收了幾十萬兩,這讓沒見過錢的孩子想流淚。

  因為,他想起父皇終日緊蹙的雙眉,日漸斑白的發髻,都是為了錢愁的。

  原本,懂事的他想打發宮廷侍衛立馬把錢送往京城,聊表孝心。

  可秦侯爺告訴他不用,父皇那裡由他,這些零花錢讓他留着打賞用。

  幾十萬的零花錢?
打賞用?

  不敢想象!

  之後,秦侯爺向他闡述權錢人的關系和作用。

  有權就有錢,有錢就有人,有人就有錢三者之間複雜的關系,并告訴他要用于實踐。

  在這個正月間,天子朱慈烺明白了許多道理,并且跟他原來帝師教的東西截然不同。

  同時,按照秦侯爺的意思,他喬裝打扮成窮人和侍衛出府,很是體驗了一番世情。

  從此,他懂得秦侯爺口中那句話,錢是一面鏡子,一邊讓你認識自己,一邊讓你認識身邊的人。

  人情冷暖世态炎涼,沒錢的時候,看得最清楚。

  現在,他正捏着一沓足足有一百萬兩的銀票,怔然失神。

  這是剛剛随侯爺取得遼東戰役勝利的鄭芝龍送的,主要是讓嫡子鄭森給他當伴讀。

  他無法想象秦侯爺是如何想到這樣的斂财辦法,也無法理解鄭家怎麼就願意。

  而且,聽說鄭家才真正富有四海。

  思慮間,侍衛進來禀告,秦侯爺有請他參加今天的會議。

  點點頭,藏好銀票,朱慈烺和侍衛一起步入總督府會議室,發現人已經到齊,再見過殿下的問候聲中,他在秦侯爺特意為他設立的座位落座。

  “那就開始吧!
”等朱慈烺做好,秦浩明才開口說道。

  今天是銀行開業前的一次讨論會,也是教太子朱慈烺關于銀行作用的課程。

  洪迪新清了清嗓子,看着秦浩明說道:“侯爺,按照我們的估算,銀行首次發行銀元的總量為三千萬兩。

  計劃在三年的時間之内,逐漸推廣到閩粵兩省全境。

  秦浩明抖動着手裡精美的銀币,發出清脆的聲響,開口問道:“對于如何推廣銀币的使用,讓百姓們心甘情願的使用他,侍從室可有預案?

  “當然!
”洪迪新欠了欠身子,回複道:“首先官員是國之股肱,是國之精英,隻要他們開始使用,是有一定的擴散效應的。

  第二是軍隊,軍饷每年的開支在财政支出中是大頭。

  如果按照計劃再擴招十萬人的話,閩粵總督府在冊人數将大增,海軍、辎重兵、野戰軍,每年的饷銀總計超過一千萬兩,這些也将用銀币支付。

  再加上鄭家的二十餘萬人,雖說他們薪饷較低,但總計亦有幾百萬兩,這兩項加進來,其實已經消耗了我們第一年發放銀币的絕大部分數量了。

  “嗯,官員,軍隊來作示範,的确是一個行之有效的法子。
”秦浩明笑道:“但如果市面上的商家拒絕接受這些銀币怎麼辦?

  洪迪新從容一笑,這都是他們早就商量過的事情,今天隻不過是秉承秦侯爺的意思,讓旁聽的太子殿下學點治國之策。

  “總督府從法令頒布之日起,閩粵兩省的稅,賦,費,必須使用現有貨币與銀币各半,第二年酌情将這個比例上升到七成。

  如此,不管是商家,農戶,他們要支付這些稅賦,就必須使用銀币,所以倒不用擔心他們不用。

  更何況今年将有不少工程上馬,但凡承接我各項工程的,我們也隻會支付銀币,想要做我們的生意,就必須得接受我們的條件。

  秦浩明看了朱慈烺一眼,見他若有所思的樣子,接着繼續問道:“按這麼說,如果三千萬兩銀币不夠用了怎麼辦?

  “增發!
”洪迪新肯定的答道。

  “如此一來,豈不是成了掠民之财?
”秦浩明提高聲音說道。

  “侯爺,發行銀币,本身就是正大光明的掠财之道。
”洪迪新微笑道:“其實不止是銀币,即便是發行銅錢都是一個道理,不過銀币的成本更低而已。

  朱慈烺認真的聽着他們每句話,心裡感悟越來也深。

  倒不是他立馬就明白秦侯爺口裡銀行的作用,而是佩服總督府賺錢的能力。

  同時,他也更加明白秦侯爺說資源的重要性。

  軍隊、官員、商人、百姓等等一切,都是資源,都是可用于治國,關鍵是要由誰來掌控。

  這些,是秦侯爺時常挂在嘴邊的腐儒老師所沒有教的。

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