那塊地皮的商業價值可能就值幾千萬，但是這慈善項目若是真的接手，後續的費用不得而知。

　　明顯，沒有人願意惹上這些麻煩。

　　顧知珩笑了：“我以為是什麼事，鐘老，我捐幾棟樓給這幾所學校，額外給每個學生一年5萬元的生活補助費，您看怎麼樣。
”

　　此舉出手闊綽，桌上的人都麻了。

　　鐘老資助的幾所學校學生人數加起來也得有個6千多個人，如果一個學生5萬，這總數相當于3個億了！

　　一年3個億啊！
未來的十幾年二十幾年都得這個數，可不容小觑！

　　三叔他對慈善的事情并不了解，轉身以去洗手間為由給蘇堇打了個電話商量。

　　不一會，三叔回來了。

　　“既然沒别的意見，那這塊地皮我顧某就笑納了！
”顧知珩舉起酒杯剛要跟鐘甯柏碰，三叔直接插話進來。
、

　　“慢着，鐘老！
”三叔走到鐘甯柏的身邊，“我也願意效力。
”

　　桌上立馬有人不削了：“蘇總，你是準備出更多嗎？
”

　　言外之意，一年3個億你們蘇家都不一定燒得起，要是出更多，怕是完全颠覆了這塊地皮本身的價值了！

　　“鐘老，我們蘇家願意捐保送名額！
”

　　衆人：“？
？
？
？
”

　　鐘老表示疑惑，扭頭問道：“保送名額？
”

　　“對，我們蘇家和京城各學校的校長都有聯系，如果可以，我們這邊可以将這幾千名學生分别保送去不同的學校念書，方才已經聯系了幾位校長，他們說願意給這些貧困山區的學生提供學費補助，免費上學！
”

　　鐘老喜出望外：“還有這回事！
那可再好不過！
”

　　良好的教育和學習環境永遠比金錢的資助更有幫助，這些學生在京城念書，接觸到的東西不知道要比山區那邊先進多少，這樣也有助于它們畢業之後在大城市裡面找工作。

　　顧知珩蹙眉，質疑道：“你要把學生送走，可問過這些孩子們樂不樂意？
”

　　“不樂意也可以繼續在山裡念書，我又沒說原來的學校就廢了。
”三叔解釋說，“學校依舊是那個學校，我們這邊能請到一些名牌大學的老師去山區講課，都是義務勞動，不要錢。
”

　　顧知珩冷笑：“你們蘇家，人脈挺廣。
”

　　“那當然，因為小堇......”三叔差點把話給說漏嘴，趕緊給收了回來。

　　“我們蘇家是醫學起家，醫者仁心，樂善好施，因此得到不少教育界的大佬的支持，顧總要是好奇可以查查，我們蘇家每年都會拿出一筆費用做慈善，往醫院，養老院，學校投入資源。
”

　　是投入資源，而不是金錢。

　　金錢的價值的固定的，但一些稀缺的人脈資源，是多少錢也換不來的。
比起給孩子們紙醉金迷的生活，不如給它們創造最好的學習環境。

　　這些都是蘇堇的主意，用的也都是蘇堇的人脈。